华为云计算 云知识 教师用户怎么操作知途在线学习管理平台
教师用户怎么操作知途在线学习管理平台

商品链接:AI高校学科建设;服务商:江苏知途教育科技有限公司

1 平台登录

在浏览器地址栏,输入为您配置好的平台网址。打开网页后,点击页面顶部“登录” ,如

下图所示:

平台登录

 

2 创建一门课程

登录后,跳转到课程工作室。点击创建一门课程按钮,来创建一门课程。

创建一门课程

 

3 课程资源库管理

课程创建后,组建课程资源,为开课做准备。

资源包含:视频、文档、客观题目(选择题,多选题,判断题)、主观题目(简答题)以及调查问卷题目。

课程资源库管理

 

4 发布一个开课

4.1 创建开课

创建开课分为两种方式:

方式一:通过自建课程来创建一个开课。

方式二:通过引进资源开课方式,创建开课。

4.1.1 开课信息设置

创建开课完成后,点击管理,对开课进行相关设置。

1. 可以对开课的时间、开课名称等属性进行设置

2. 对本次开课的课程信息进行设置

3. 对本次开课的教师信息进行设置

4.1.2 教学内容安排

点击教学活动中备课,安排和设置课程内容。如下图所示。

课程内容支持 视频、文档、网页、讨论、客观练习、主观练习、附件。

教学内容安排

4.1.3 发布开课

以上内容设置完成后,点击发布开课,学生会在我的课程中看到已发布的开课。

4.2 成员管理

4.2.1 助教

为开课中设置助教,帮助授课教师管理开课和教学辅助。

在助教管理菜单中,点击“添加助教”按钮,选择本校相关人员,最后点击提交。

4.2.2 学生

为开课中设置学生。添加选课学生可以通过 2 种方式添加:导入学生

导入学生

导入学生支持 Excel 文件批量导入

点击新增,可以添加一个或多个学生如下图所示

添加一个或多个学生

4.2.3 小组

对学生进行分组,方便教学管理。

添加小组可以通过 3 种方式添加:新增,一键分组、导入学生。

4.3 教学管理

4.3.1 客观练习

课程内容如果设有客观练习环节,可以在这里查看学生提交客观练习情况和成绩分析。如果错过提交客观练习答案,可以提供补交机会,支持发送站内消息给学生以及导出成绩。提供题目分析统计数据,统计学生选择不同选项的数据。让老师知道学生最容易出错在哪里或哪个知识点已经完全掌握,从而调整教学内容或计划。

4.3.2 主观练习

课程内容设有主观练习环节。主观练习基于成绩评分方式不同而划分为“教师批阅”和“学生互评”。

教师批阅:教师查看学生提交作业情况,对已提交作业学生进行批阅登分。

学生互评:学生之间批阅作业,老师可以对学生的成绩申诉进行裁决给分。学生之间通过互评作业加深理解,了解错在哪里。

4.3.3 课内讨论

查看课程内容添加的讨论环节,学生参与讨论情况。点击讨轮题目,可以查看讨论详情。教师可以回答学生的疑问。

4.3.4 讨论区

查看和回复课程内所有讨论,同时支持对讨论中举报违规内容进行处理。

4.3.5 线上考试

查看学生参与线下考试出勤情况,成绩等情况。

4.3.6 调查问卷

发布调查问卷给学生,调查学生反馈对课程学习的反馈等。可以查看到学生参与调查问卷全面统计分析。

4.4 监督统计

4.4.1 进度概览

了解整体学生出勤情况以及课件资源学习情况等。点击查看详情可以进一步下钻查看明细详情。

4.4.2 开课分析

了解学生的活跃度(访问课程人次,学习视频人次,完成实验人次),以及学员专业分布情况等。

4.4.3 教学分析

了解教师参与教学的互动行为统计,如批阅作业数量,回帖数和发帖数等. 1.4.4.4 学生进度了解学生学习整体进度汇总信息。

如学生的首次学习时间、学习时长、学习进度、客观练习完成、主观练习完成、记录笔记数、发帖数和回帖数等。

4.5 结课管理

4.5.1 成绩考核设置

包含线上考核设置与综合考核设置。

4.5.2 成绩明细查询

点击左侧导航“成绩明细”,在成绩明细页面查看学生成绩详情。

支持导出学生线上成绩和综合成绩。

4.5.3 课程关闭设置

开课结束后,支持对开课进行是否允许学生学习和发言等关闭处理。课件浏览(视频和文档),客观练习,主观练习,课内讨论。

4.6 其他教学支持

1. 设置参加翻转课堂的地点、时间和参加条件等信息,学生进行报名参加。

2. 设置线下考试的地点、时间和参加条件等信息,学生报名参加。在教学互动中线下考试

模块中查看学生参加线下考试的成绩详情。

知途云大学

上一篇:基于鲲鹏的华为云混合云平台 下一篇:高空抛物检测智慧社区案例

云监控服务 CES

华为云云监控为用户提供一个针对弹性云服务器、带宽等资源的立体化监控平台。